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平顶山教育学院打造学前教育品牌专业

更新时间:2021-10-19

本文摘要:8月14日,记者从平顶山教育学院招生办公室获悉,该学院学前教育专业学生疯狂,选拔人数约1600人。作为我市学前教育教师培养的主要基地,该学院的良好校风、学风和专业品牌地位已被社会广泛接受。 该学院院长李明江表示,地理位置好、专业设置合理、社会口碑好、就业率高等引人注目的优势,使教育学院成为众多学生和家长选择的品牌学校。

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8月14日,记者从平顶山教育学院招生办公室获悉,该学院学前教育专业学生疯狂,选拔人数约1600人。作为我市学前教育教师培养的主要基地,该学院的良好校风、学风和专业品牌地位已被社会广泛接受。

该学院院长李明江表示,地理位置好、专业设置合理、社会口碑好、就业率高等引人注目的优势,使教育学院成为众多学生和家长选择的品牌学校。34年研磨进入发展春天,李明江说明,学前教育专业作为省级重点专业,来自1981年平顶山师范学校时代的幼儿教师专业,现构成了原始学前教育专业课程体系、教育模式和专业实训网络。

2004年经省教育厅批准后,开始招生初中起点5年一贯制专科生。目前该专业三年制中职、五年制专业、三年制专业在校生约3000多人。为什么其他专业学生快速增长,而学前教育专业更受关注?李明江分析析,一是政府发展学前教育的决心和力量空前,二是学前教育专业经过34年研磨,教育设施完善,教师能力充足,培养人才质量确保,三是学生从学前教育专业的低就业率看到了发展前景。

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幼儿教育特色课程人才不足,平顶山教育学院负责人说明,平顶山市中长期教育改革和发展计划纲要(2010-2020)明确提出,2020年基本普及学前教育。根据计划,到2020年新建的公立幼儿园需要追加教师6600人,年平均660人的乡村和民办幼儿园对教师的市场需求,预计全市今后10年每年必须追加幼儿园教师1500人左右。目前,针对0-3岁幼儿教育的市场需求,社会上经常出现婴儿培训机构、亲子培训机构等专业机构。

同时幼儿园、学前班规模不断扩大,专职幼师、亲子辅导老师和专职幼师的市场需求日益丰富。幼儿园为了满足环境市场的市场需求,开设了双语教育、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教育、亲子教育、感觉整合训练等各种特色课程,与这些特色课程相敌的人才也更受欢迎。2015年平顶山教育学院校园招聘会上,用人单位招聘学前教育岗位超过1000个,行业人才需求大幅减少。

校内实习与校外培训结合,根据该学院教育系主任宋新宇的说明,平顶山教育学院坚决结合校内实习和校外培训。校内实训主要为专业技能和特色技能课程服务,另设琴房、舞蹈室、画室等数百家,新建的学前教育实训中心享受蒙氏教育、幼儿图画书教室等9个专业实训室,在全建模环境下构筑教育中的理论和实践中的访问。艺术类、计算机类、幼儿园教师英语、蒙氏教育法、奥尔夫教育法等课程结合校内实训基地开展。

校外培训基地主要为专业培训和顶级培训服务。目前,该学院已与市育新幼儿园、深圳桃源实验幼儿园等32所幼儿园月签字,需要满足学生的训练、研修需求。学院结合课内实习和课外访问、比赛,以比赛促进,以比赛代理考试,大幅提高学生技能。

同时,领导学生参加保育员、营养师等职业资格考试,合格率在90%以上。近两年,省、市二级学前教育专业毕业生教育技能比赛、书画比赛等各种比赛中,共有56人获得一等奖。集团化办学核心区效应突出,在平顶山市学前教育职业教育集团于2012年正式成立,以教育学院为核心层,以兄弟大学为合作紧密层,以全市25所有实力雄厚的公立和私立幼儿园为合作伙伴层,不仅正式成立了高校专家和幼儿园一线专家组成的学前教育专业建设指导委员会,还建立了跨地区合作的职业教育战略联合体,建立了集团化办学核心区效应。

通过校企合作、校园领导、工程融合等方式构建资源共享、优势互补。重点解决问题教育教育、教师实训、学校特色、学校规模发展不平衡、人才培养模式与公司使用标准相互僵化等妨碍我市学前教育发展的一系列问题,构成具有创造性意义的教育集团组织模式和运行机制,推进我市学前教育健康发展。

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今年5月21日,河南省幼儿师范学校教师优质课程大会在该学院举行。来自全省10所幼师范学校的78名选手分别参加了语文、音乐、舞蹈等8个学科的比赛。同时,由新华社河南分公司、光明日报等11家新闻媒体组成的河南省学前教育宣传月乡土团抵达该学院。乡土团一行实地访问教师优质课程比赛,看教育系学前教育专业实习室,领导该学院学前教育的教育理念、专业设置、特色课程、典型经验。

李明江回应,平顶山教育学院紧紧抓住国家大力发展学前教育机遇,充分发挥骨干、引导、模板和电磁辐射。完善教师培训体系,提高国家级改革发展示范学校建设力度,致力于建立学前教育品牌专业,培养师德高尚、热衷儿童、业务美丽、能歌舞、懂礼仪的幼儿教师,献身省、市乃至全国幼儿教育事业。


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